ai fm访问,2011年4月15日,早上9时至10时,主题:从庄老师性个案谈性教育课题。

马华雪州妇女组署理主席兼雪州教育副主任黄淑华:教育部需尽速制定统一性教育讲座指南

教育部应该尽速制定性教育讲座会指南,以避免讲师主讲内容引起争议事件重演。

有关指南须规定性教育讲座会必须列明主办单位,地点,时间,出席讲座会的对像,讲师背景,讲师资格,课题内容和范围等。

讲座会出席者也可分成不同年龄层,比如小学一至三年级,以及小学四年级至六年级的学生,被安排分开出席性教育讲座会。

建议教育部必须确保讲座会讲师资格受到承认,规定讲师的主讲内容不能偏离指南。

有关指南必须阐明,讲座会内容不能触及人身攻击,不涉及政治,宗教,种族等敏感课题。

在中小学进行的性教育讲座必须是积极及正面,以达到教育学生的效果。

一旦教育部制定了统一指南,再由校方交给主讲人,并在讲座指南同意书上签名,以表示主讲人接纳指南中的规定。

如此一来,一旦主讲人的讲座内容违反了规定,校方便有权力采取适当的应对行动。

小学一年级性教育课程被列入《体育与健康教育》教科书其中一页,内容教导小学生认识身体部位,包括生殖器官,及教育小学生不可以让人触碰的身体部位。
不过过去到现在各学校都有自行举行性教育讲座。因此教育部有必要尽速制定有关指南,以发放至各学校。

无论是小学或中学,在教师指导性教育课题时,普遍上都有面对问题,有些教育甚至于选择避过教授学生这方面的讯息,因为有关教师并没有针对这方面接受过专业训练,有些教师在面对学生提出的有关性问题时,都会招架不住。

因此,我建议,教育部当务之急是培训一批专业的教师或讲师,以负责在各学校进行有关性教育课程,包括成为性教育讲座的主讲者。接受培训的对像可以是现任教育或是从事相关行业的专业人士,如此一来,他们进行的性教育内容将获得统一及具备水准。

其实,对于小学生来说,现有的《体育与健康教育》科内容已足够满足学生在性课题方面的知识,因为对于小学生来说,最重要的是分别两性的差异,认清男女身体结构的不同,学习保护自己,实践两性间的互相尊重,包括言语上的尊重,注重身体的卫生及健康。